Il y eu les huit anciens élèves (étudiants en médecine mixte pour la plupart, médecin installé ou pharmacien) et cinq nouveaux arrivants (étudiants en médecine mixte) qui ont intégré le groupe de travail. Les anciens aidant les nouveaux, les nouveaux incitant les anciens à une formulation plus claire et plus précise de leurs savoirs. Des jeux de devinettes, des jeux de rôles, des dessins de remèdes servent de contrôle continu. Les consultations pédagogiques restant toujours la priorité pour parfaire de bons praticiens.